Automatyka i SCADA
Systemy SCADA i HMI tworzone z myślą o pracy operatora
Wsparcie techniczne i inżynierskie przy systemach wizualizacji i nadzoru procesu. Zajmujemy się warstwą, na którą patrzy operator — i tym, co musi za nią działać.
01
Zakres, który potwierdzamy
Jedna rzecz powiedziana wprost, zanim przejdziemy do szczegółów.
Wsparcie techniczne i inżynierskie dla systemów SCADA i HMI to podstawowy zakres działalności EDU-TECH Automation.
Doświadczenie pochodzi z pracy inżynierskiej w przemyśle metalurgicznym — przy liniach procesowych i walcowniach, w projektach realizowanych w Polsce i za granicą. Nie publikujemy nazw klientów ani opisów konkretnych instalacji.
02
Obszary pracy inżynierskiej
Z czego składa się to wsparcie w praktyce.
01
Aplikacje HMI
Tworzenie i rozwój ekranów operatorskich — od pojedynczego widoku po spójny zestaw ekranów dla całej instalacji.
02
Wizualizacja procesu
Prezentacja przebiegu procesu na ekranach synoptycznych, tak aby stan instalacji dało się odczytać bez interpretacji.
03
Konfiguracja serwera i klientów
Konfiguracja warstwy serwerowej i stanowisk klienckich oraz komunikacji pomiędzy nimi.
04
Wydajność systemu
Optymalizacja działania aplikacji i komunikacji serwer–klient tam, gdzie system odpowiada wolniej, niż powinien.
05
Automatyzacja zadań inżynierskich
Makra VB oraz rozwiązania w C# tam, gdzie standardowa konfiguracja systemu nie wystarcza.
06
Diagnostyka aplikacji
Rozpoznanie przyczyny, gdy istniejąca aplikacja zachowuje się inaczej, niż wynika z dokumentacji.
03
Kiedy warto się odezwać
Typowe sytuacje, w których takie wsparcie ma sens.
- Ekrany operatorskie powstawały etapami i dziś każdy wygląda inaczej.
- Aplikacja wymaga nowych widoków albo rozszerzenia istniejących.
- System działa wolno albo komunikacja serwer–klient bywa zawodna.
- Trzeba ustalić, dlaczego aplikacja zachowuje się inaczej, niż opisuje dokumentacja.
- Powtarzalne czynności inżynierskie zajmują czas, który mógłby iść na projekt.
- Sposób prezentowania danych wymaga uporządkowania i jednego standardu.
Jeżeli sytuacja wygląda inaczej — też warto napisać. Zakres ustalamy po rozmowie, a nie z góry.
04
Jak podchodzimy do zadania
Prosty porządek pracy, ten sam niezależnie od skali zmiany.
- 01RozmowaProces, wymagania i to, co ma się zmienić
- 02AnalizaPrzegląd obecnego rozwiązania
- 03WykonanieProjekt i implementacja zmian
- 04TestyWeryfikacja działania
- 05PrzekazanieDokumentacja i wsparcie po wdrożeniu
05
Na czym pracujemy
Pracujemy na platformach wizualizacji i nadzoru procesu używanych w przemyśle. Przy każdej z nich opisujemy osobno, co konkretnie na niej robimy i co to potwierdza.
Zobacz technologie
06
Kto to robi
EDU-TECH Automation pracuje jako zespół inżynierów SCADA. Podstawą jest sześć lat w branży automatyki oraz praktyka inżynierska przy realnych systemach — uzupełniona pracą dydaktyczną prowadzoną równolegle z nią.
Opisz system, a my powiemy, w czym możemy pomóc.
Krótki opis sytuacji zwykle wystarczy, żeby ustalić zakres pierwszej rozmowy.