W przygotowaniu
Kurs Excel
Kurs poświęcony praktycznemu wykorzystaniu Excela w pracy zawodowej — w analizie danych i w zadaniach technicznych. Kurs nie jest jeszcze dostępny; nie prowadzimy zapisów ani sprzedaży.
Szczegóły kursuSzkolenia
Szkolenia techniczne oparte na praktyce
Uczymy tego, co sami robimy inżyniersko. Zajęcia prowadzimy warsztatowo, na realnych przykładach i zastosowaniach zawodowych — a nie na ćwiczeniach oderwanych od pracy.
01
Obszary szkoleń
Tematy, w których mamy praktyczne kompetencje. To zakres, nie katalog kursów.
01
Automatyka i SCADA
Systemy wizualizacji i nadzoru procesu, praca z aplikacjami HMI oraz sposób prezentowania danych procesowych na ekranach operatorskich.
- Wprowadzenie do systemów SCADA i HMI
- Wizualizacja procesu
- Praca z aplikacją operatorską
02
Platformy przemysłowe
Zajęcia prowadzone na platformach, z którymi pracujemy inżyniersko. Zakres dobieramy do tego, czego zespół faktycznie używa.
- Siemens — WinCC, TIA Portal, SIMATIC STEP 7
- AVEVA — InTouch, System Platform, Historian
- Ignition
- zenon
03
Excel i praca z danymi
Praktyczne wykorzystanie arkuszy w pracy zawodowej: porządkowanie danych, zestawienia, analiza i ograniczanie czynności powtarzalnych.
- Organizacja danych
- Formuły i zestawienia
- Analiza i podsumowania
Powyższe obszary opisują kompetencje, a nie gotowe produkty szkoleniowe. Zakres konkretnych zajęć ustalamy przed ich przygotowaniem.
02
Kursy
Osobno od obszarów kompetencji: nazwane kursy, które przygotowujemy.
To jedyna pozycja w katalogu na dziś. Kolejne kursy będziemy dodawać wtedy, gdy będą gotowe — wraz z zakresem i formą, a nie zapowiedzią.
03
Dla kogo
- Inżynierowie i automatycy
- Praca z systemami wizualizacji na co dzień
- Służby utrzymania ruchu
- Odczyt i diagnostyka warstwy operatorskiej
- Zespoły techniczne
- Wspólny standard pracy z danymi i narzędziami
- Osoby uczące się technicznie
- Studenci i osoby przebranżawiające się
- Praca biurowa z danymi
- Excel w codziennych zadaniach zawodowych
04
Jak prowadzimy zajęcia
Ten sam porządek, niezależnie od tematu.
- 01NarzędziaCo jest do dyspozycji
- 02ProcesJak wygląda realne zadanie
- 03AnalizaCo z danych wynika
- 04DecyzjaWniosek do zastosowania
Punktem wyjścia jest zadanie, które uczestnik zna z pracy. Narzędzie pokazujemy na tym zadaniu, a nie obok niego — dzięki temu po zajęciach zostaje sposób postępowania, a nie tylko lista funkcji.
05
Forma i zakres
Zakres i forma zajęć są ustalane pod potrzeby grupy.
Nie publikujemy stałego cennika, terminarza ani sztywnego programu, ponieważ każde zajęcia układamy pod konkretny zespół i jego zadania. Po rozmowie o potrzebach proponujemy zakres, a dopiero potem formę i organizację.
06
Kto prowadzi
Zajęcia prowadzi praktyk: inżynier SCADA, trener i wykładowca akademicki. Wiedza techniczna pochodzi z pracy przy realnych systemach, a sposób jej przekazywania — z prowadzenia zajęć dydaktycznych.
Napisz, czego ma dotyczyć szkolenie.
Wystarczy krótko: kto ma być na zajęciach i z czym zespół mierzy się na co dzień.